Cuando los alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de la escuela secundaria DREAM Charter High School lancen sus birretes al aire el 23 de junio, el momento no solo ser\u00e1 trascendental para ellos, sino para toda la organizaci\u00f3n DREAM. Estos graduados ser\u00e1n los primeros en los 30 a\u00f1os de historia de la organizaci\u00f3n, que fund\u00f3 su primera escuela en 2008 y abri\u00f3 las puertas de DCHS nueve a\u00f1os despu\u00e9s.<\/p>\n
Durante los \u00faltimos cuatro a\u00f1os, DCHS se ha esforzado por definir su curr\u00edculo como un camino para desarrollar pensadores cr\u00edticos y aprendices permanentes, preparados para construir, innovar e impulsar el cambio. Para muchos, la culminaci\u00f3n de este proceso se materializ\u00f3 en el curso de Investigaci\u00f3n Avanzada de DREAM, un an\u00e1lisis sistem\u00e1tico y exhaustivo de un a\u00f1o de duraci\u00f3n sobre temas que afectan al mundo actual. Los estudiantes no solo leyeron art\u00edculos y elaboraron un trabajo de investigaci\u00f3n, sino que tambi\u00e9n formularon sus propias hip\u00f3tesis, crearon sus modelos de recopilaci\u00f3n de datos, realizaron an\u00e1lisis \u00fanicos y presentaron sus hallazgos. Se espera que este curso se convierta en un pilar fundamental del modelo educativo de DREAM para su escuela secundaria.<\/p>\n
\u201cLo que espero es que este curso no se convierta en una simple clase para los estudiantes, sino en algo que tengan presente al ingresar a la preparatoria, un rito de iniciaci\u00f3n coherente\u201d, dijo Matthew Beaton, jefe del Departamento de Historia de la Preparatoria DREAM Charter, quien imparti\u00f3 el curso de Investigaci\u00f3n AP. \u201cEsto es realmente importante como un posible trampol\u00edn para su futuro. Tambi\u00e9n es una prueba de su capacidad para pensar en el futuro\u201d.\u201d<\/p>\n
A continuaci\u00f3n, puedes echar un vistazo a los proyectos de varios alumnos de \u00faltimo a\u00f1o de la escuela secundaria DREAM Charter.<\/p>\n
Arina Choudhury, La representaci\u00f3n de los musulmanes en los medios de comunicaci\u00f3n desde el 11-S<\/strong> Arina opt\u00f3 por utilizar un an\u00e1lisis de contenido para investigar c\u00f3mo se representa a los musulmanes en los medios de comunicaci\u00f3n, espec\u00edficamente en CNN y Fox News. Su teor\u00eda era que, si bien la ira o la tensi\u00f3n hacia la comunidad musulmana en Estados Unidos a\u00fan persisten, han disminuido con el paso de los a\u00f1os desde el 11-S. Sin embargo, al investigar art\u00edculos en los sitios web de ambos medios y extraer contenido de decenas de titulares, descubri\u00f3 que el uso de lo que ella consider\u00f3 referencias "negativas" hacia los musulmanes en los medios sigue siendo com\u00fan. "A d\u00eda de hoy, la gente todav\u00eda siente mucho odio hacia los musulmanes, y no he logrado comprender el motivo", afirm\u00f3. "Quiz\u00e1s ese sea mi pr\u00f3ximo paso".\u2019<\/p>\n Arina, que ahora se prepara para estudiar educaci\u00f3n en Queens College con la meta de convertirse en maestra, afirma que su proyecto de investigaci\u00f3n de AP le ha ense\u00f1ado a aplicar sus habilidades de an\u00e1lisis de contenido a su vida cotidiana. "Lo hago a diario", coment\u00f3, "ya sea para la escuela o por diversi\u00f3n".\u201c<\/p>\n Julissa Banks, El colorismo en el cine<\/strong> Utilizando la industria cinematogr\u00e1fica como punto central de su proyecto de investigaci\u00f3n AP, Julissa, quien asistir\u00e1 a Baruch College en oto\u00f1o, plante\u00f3 la pregunta: "\u00bfC\u00f3mo afecta el colorismo a la forma en que las pel\u00edculas representan a las mujeres de pigmentaci\u00f3n m\u00e1s oscura?" En una tabla de datos, categoriz\u00f3 pel\u00edculas populares como A nosotros<\/em>, Mariquita<\/em>, y 12 a\u00f1os de esclavitud<\/em>, Luego, analiz\u00f3 cu\u00e1ntas veces aparec\u00edan personas de piel oscura en cada pel\u00edcula. \u201cMe di cuenta de que no hab\u00eda mucha representaci\u00f3n de mujeres afroamericanas en el cine, a menos que se tratara de una pel\u00edcula sobre la esclavitud\u201d, dijo. \u201cPr\u00e1cticamente no hay pel\u00edculas donde una mujer de piel oscura sea la protagonista o est\u00e9 en plena transici\u00f3n a la adultez\u201d.\u201d<\/p>\n Los resultados de su proyecto reafirmaron en Julissa que la industria cinematogr\u00e1fica a\u00fan tiene mucho camino por recorrer en la representaci\u00f3n de personajes de piel oscura, pero fue el proceso mismo lo que le dio esperanza. \u201cAprend\u00ed a buscar pruebas y a encontrar una soluci\u00f3n\u201d, dijo. \u201cTrabajar en este proyecto me hizo sentir que ten\u00eda poder y capacidad, y que pod\u00eda compartir conocimientos con los dem\u00e1s\u201d.\u201d<\/p>\n Christopher Contes, El anime y la ense\u00f1anza de la cultura japonesa<\/strong> \u201cSi en noveno grado me hubieran dicho que iba a escribir un trabajo de 16 p\u00e1ginas en mi \u00faltimo a\u00f1o de preparatoria, los habr\u00eda tomado por locos\u201d, dijo Christopher. \u201cPero he aprendido a escribir mejor. He aprendido a criticar mejor mi trabajo y a aceptar mejor las cr\u00edticas. Y he aprendido a investigar, as\u00ed que m\u00e1s adelante en la universidad tendr\u00e9 esas habilidades, en lugar de empezar desde cero\u201d.\u201d<\/p>\n Su capacidad para comprometerse con un proyecto tan ambicioso y llevarlo a cabo tambi\u00e9n le ense\u00f1\u00f3 a Christopher, quien comenzar\u00e1 sus estudios en City College en oto\u00f1o, cu\u00e1nto esfuerzo se requiere para alcanzar los sue\u00f1os. "Todos pueden triunfar en la vida, todos pueden tener \u00e9xito en lo que se propongan", afirm\u00f3. "Solo se trata de fijarse metas y esforzarse al m\u00e1ximo".\u201c<\/p>\n Vanessa Pliego, Cultura de la cancelaci\u00f3n<\/strong> Utilizando una metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n mixta que combina encuestas y an\u00e1lisis de contenido, Vanessa descubri\u00f3 que los algoritmos sociales y las iniciativas grupales como el doxing \u2014el proceso de buscar y publicar informaci\u00f3n personal identificativa en l\u00ednea\u2014 contribuyen a crear una comunidad donde los j\u00f3venes desarrollan un sentimiento de camarader\u00eda y unidad. Seg\u00fan Vanessa, quien asistir\u00e1 a Smith College el pr\u00f3ximo a\u00f1o, este per\u00edodo resulta m\u00e1s interesante y emocionante para los j\u00f3venes que presenciar la reforma o el cambio de comportamiento de alguien a ra\u00edz de la repercusi\u00f3n de la cancelaci\u00f3n.<\/p>\n \u201cCreo que es un tema muy relevante y que lleva ocurriendo muchos a\u00f1os\u201d, dijo, reflexionando sobre el futuro de su proyecto. \u201cHay muchos aspectos que explorar dentro de la cultura de la cancelaci\u00f3n, como los efectos psicol\u00f3gicos, que tambi\u00e9n me hubiera gustado investigar\u201d.\u201d<\/p>\n Isaac L\u00f3pez, Viajes en el tiempo<\/strong> Isaac realiz\u00f3 un an\u00e1lisis de contenido de historia intelectual sobre las teor\u00edas de cient\u00edficos como Albert Einstein, Hermann Minkowski y Erwin Schr\u00f6dinger, estudiando c\u00f3mo cada uno influy\u00f3 en la concepci\u00f3n mundial del viaje en el tiempo. \u201cEl Sr. Beaton me sugiri\u00f3 que hiciera un an\u00e1lisis de contenido de historia intelectual, pero me advirti\u00f3 que era un tema de nivel universitario, que incluso muchos estudiantes universitarios tienen dificultades con eso\u201d, dijo Isaac. \u201cEs algo complejo, y existen cursos dedicados a ello. Pero eso es algo que aprend\u00ed en este curso: a comprender c\u00f3mo investigar a nivel universitario\u201d.\u201d<\/p>\n Sabiendo que no podr\u00eda poner a prueba su teor\u00eda, Isaac pens\u00f3 en qu\u00e9 tipo de cosas podr\u00edan usarse en experimentos futuros: \u00bfser\u00eda posible enviar datos o mensajes de texto al pasado? Apasionado por la ciencia, tambi\u00e9n encontraba satisfacci\u00f3n en el proceso mismo. \u201cSi vas a hacer algo, debes hacerlo con entusiasmo, o al menos con mucho esfuerzo\u201d, dijo. \u201cMientras aprendas algo nuevo, entonces se vuelve importante y realmente vale la pena\u201d.\u201d<\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Cuando los miembros de la clase de 12.\u00ba grado de DREAM Charter High School lancen sus birretes al aire el 23 de junio, el momento no solo ser\u00e1... <\/p>","protected":false},"author":12,"featured_media":6839,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"inline_featured_image":false,"footnotes":""},"categories":[24],"tags":[],"class_list":["post-606","blog","type-blog","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-learning-in-action"],"acf":[],"yoast_head":"\n
\nAunque naci\u00f3 varios a\u00f1os despu\u00e9s del 11 de septiembre de 2001, Arina Choudhury, que es musulmana, afirma que siente que su religi\u00f3n suele ser vista a trav\u00e9s del prisma de los atentados terroristas. \u201cAunque conozco a fondo mi religi\u00f3n\u201d, dijo, \u201cquer\u00eda profundizar en c\u00f3mo la percibe la sociedad\u201d.\u201d<\/p>\n
\nTras un a\u00f1o en el que tantos eventos se centraron en temas de justicia social, Julissa Banks agradece que las conversaciones sobre raza y racismo hayan sido frecuentes en la comunidad DREAM. Sin embargo, considera que falt\u00f3 un mayor enfoque en el colorismo, es decir, la discriminaci\u00f3n contra personas con un tono de piel oscuro, especialmente entre personas del mismo grupo \u00e9tnico o racial.<\/p>\n
\nChristopher Contes, aficionado al anime y miembro del Club de Anime de la escuela secundaria DREAM Charter, eligi\u00f3 este g\u00e9nero para su tema de investigaci\u00f3n de AP porque pens\u00f3 que har\u00eda que el trabajo del a\u00f1o fuera m\u00e1s ameno. Sin embargo, descubri\u00f3 que la clase le ense\u00f1\u00f3 mucho m\u00e1s sobre s\u00ed mismo y a pensar de manera diferente.<\/p>\n
\nVanessa Pliego no tuvo que buscar muy lejos para encontrar el tema de su curso de investigaci\u00f3n AP: la cultura de la cancelaci\u00f3n, una forma digital de ostracismo, ha sido un tema candente en las redes sociales durante los \u00faltimos a\u00f1os. Pero en lo que se centr\u00f3 fue en por qu\u00e9 sus compa\u00f1eros \u2014estudiantes de secundaria de todo el pa\u00eds\u2014 se sienten tan atra\u00eddos por lo que ella llama el "per\u00edodo de cancelaci\u00f3n", es decir, el tiempo que existe antes de que la persona cancelada muestre remordimiento o se disculpe por lo que ha dicho o hecho.<\/p>\n
\n\u00bfEs posible viajar en el tiempo? Para Isaac Lopez, que estudiar\u00e1 inform\u00e1tica en Tufts el a\u00f1o que viene, la respuesta es s\u00ed\u2026 en teor\u00eda.<\/p>\n