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escuela secundaria

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20 Bruckner Boulevard, Bronx, Nueva York, 10454

Bienvenido a SUEÑO
Escuela secundaria autónoma

DREAM Charter High School nació para formar jóvenes con una gran alfabetización que reconozcan que su capacidad de leer, escribir y hablar son herramientas para impulsar el cambio social. En DCHS, los estudiantes tienen acceso a cursos AP, asesoramiento universitario personalizado, programas gratuitos extracurriculares y de verano, y mucho más. Como resultado, los graduados de DCHS son altamente capacitados y tienen conciencia crítica, y todos los días están en el mundo marcando una diferencia.

De un vistazo

96%

Tasa de graduación de DCHS

100%

Tasa de aceptación universitaria de la clase de 2024

100%

de los estudiantes participan en programas de verano, actividades extracurriculares y preparación para la universidad

Encontrarse Daniela

Daniela emigró sola a Nueva York desde México en séptimo grado y solo hablaba un poco de inglés. Se unió a la familia DREAM en octavo grado, pero cuando llegó el momento de la escuela secundaria, dudaba acerca de DCHS. Después de todo, la escuela estaba en su año de fundación, recién comenzando. Para ser una alumna ambiciosa y de alto rendimiento como Daniela, teníamos que demostrarle nuestra valía.

En el caso de Daniela, nuestro grupo de profesores, trabajadores juveniles, asesores y demás personal de apoyo cumplió con su cometido, al igual que la propia Daniela. Antes era tímida a la hora de hablar en clase o hacer amigos, pero prosperó en la escuela secundaria. Ahora, Daniela es estudiante en la Universidad de Stanford. “Miro mis decisiones pasadas y me doy cuenta de que no tengo miedo”, dijo. “DREAM me hizo más fuerte”.

Obtenga más información sobre el graduado de DREAM

Conoce al director
Jared R. Francis

Jared R. Francis se desempeña como director de la escuela secundaria autónoma DREAM, así como director general de desarrollo de escuelas secundarias y liderazgo. Neoyorquino de toda la vida, criado en East Harlem, Jared aporta una amplia experiencia como docente, fundador de escuelas y exdirector de la escuela secundaria autónoma DREAM. Su trabajo se centra en el desarrollo de jóvenes altamente capacitados y con conciencia crítica, así como en la formación de la próxima generación de líderes DREAM. Jared lidera el crecimiento del equipo de liderazgo de DREAM, supervisa el desarrollo de docentes mentores para nuestra Beca de Docencia e impulsa el trabajo de desarrollo de competencias de liderazgo en toda la organización. Es uno de los primeros participantes del programa NY Charter PLUS de TNTP y posee títulos de SUNY Empire State College y NYU, donde obtuvo su maestría en Liderazgo Educativo.
Lee su biografía

Jared R. Francis

Director de escuela secundaria

Director General de Desarrollo de Liderazgo y Escuela Secundaria

Jared R. Francis, director de DREAM Charter High School y director gerente residente de desarrollo de liderazgo, lidera la formalización de DREAM liderazgo programas de canalización y desarrolla una visión para los docentes mentores que apoyarán la Beca de Docencia de DREAM. Además, impulsa liderazgo trabajo de competencias y capacita a algunos de Líderes de la próxima generación de DREAM. Como director de DCHS, centró la labor de la escuela preparatoria autónoma DREAM en el desarrollo de jóvenes altamente capacitados y con conciencia crítica.

Jared fue seleccionado recientemente como participante inaugural del programa NY Charter PLUS de TNTP, un programa de desarrollo de liderazgo para aspirantes a líderes de escuelas autónomas. Jared comenzó su carrera trabajando en programas extraescolares y luego cofundó una escuela secundaria en Brooklyn, donde se desempeñó como maestro y líder. Antes de unirse al equipo de DREAM, Jared trabajó como subdirector en una escuela autónoma en proceso de recuperación en Brooklyn. Jared tiene una maestría en liderazgo educativo de la Universidad de Nueva York. Es graduado de la Universidad Estatal de Nueva York, Empire State College, donde estudió política estadounidense. Se crió en East Harlem y es producto de las escuelas públicas de la ciudad de Nueva York.

el lugar importa

En DREAM, creemos que cada niño merece un hermoso espacio para jugar, aprender y crecer. DREAM Charter High School está ubicada en 20 Bruckner Boulevard, una escuela nueva y de última generación ubicada en la sección Mott Haven del sur del Bronx que también es el futuro hogar de las escuelas primarias y secundarias DREAM Mott Haven.

El edificio ubicado en el 20 de Bruckner Boulevard es un icono: una antigua hielera de 18.000 metros cuadrados y 120 años de antigüedad que ha cobrado nueva vida como institución de aprendizaje. Construido para albergar a 1.300 estudiantes en su máxima capacidad, el 20 de Bruckner cuenta con:

  • Azotea que funciona como salón de clases al aire libre, espacio de juego y jardín
  • Gimnasio de última generación que cumple con los estándares de un gimnasio de cancha reglamentario
  • Espacio de biblioteca tipo catedral de doble altura, lleno de luz
  • STEM Quad con aulas y laboratorios especializados
  • Ala de arte de doble altura con flexibilidad espacial incorporada
  • Y más

nuestro plan de estudios

El plan de estudios de DREAM prepara a los estudiantes para la universidad y más allá desarrollando habilidades de alfabetización críticas necesarias para su éxito como profesionales y como agentes de cambio social.

A lo largo de su tiempo en DREAM, los estudiantes arman un portafolio de evaluaciones de desempeño de nivel universitario. Este portafolio es representativo de la capacidad de los estudiantes para aprender, aplicar y reflexionar en todas las disciplinas. En sus Defensas del aprendizaje, los estudiantes de 10.° y, finalmente, 12.° grado presentan y defienden su carpeta como una actividad culminante y un rito de iniciación. Una Defensa del Aprendizaje exitosa indica a los graduados, las familias y la comunidad escolar que el estudiante está bien preparado para el rigor de la universidad y los desafíos que se avecinan.

CURSOS DISPONIBLES

Cursos de primer año
  • Álgebra
  • Literatura Americana I
  • Historia global
  • Condiciones de vida
  • Las artes escénicas
Cursos de segundo año
  • Literatura Americana II
  • ciencia de la Tierra
  • Geometría
  • Historia Global II
  • Artes visuales
Cursos Junior
  • Álgebra II
  • Seminario AP
  • AP Historia de EE. UU. Álgebra II
  • Ciencias Ambientales AP
  • Español II
Cursos para personas mayores
  • Literatura AP
  • Investigación AP
  • Biografía AP
  • Estadísticas
  • Cálculo

Después de la escuela gratis y Programación de verano

Cada estudiante de DREAM tiene garantizado un lugar en nuestra programación gratuita de verano y después de la escuela. Esto se debe a que creemos que un modelo de día extendido y año extendido es clave para nutrir a los estudiantes por completo, manteniendo a los estudiantes comprometidos todo el día y todo el año a través de una combinación de apoyo académico, programación de aprendizaje socioemocional, programación basada en deportes. y actividades de enriquecimiento como excursiones. Para nuestros estudiantes de secundaria, la programación de verano incluye oportunidades de empleo para jóvenes.

Una vez que su hijo esté inscrito para el otoño, puede comenzar su viaje DREAM ese verano; todos los estudiantes entrantes tienen garantizado un lugar en nuestra programación de verano.
Más información sobre el verano en DREAM

Acceso a la universidad y apoyo postsecundario

91%

de la clase de 2022 inscritos en una institución de 4 o 2 años

1:1

Todos los estudiantes de tercer y cuarto año tienen reuniones mensuales con consejeros universitarios.

100%

de los ex alumnos reciben 6 años de apoyo formal después de graduarse

Acceso a la universidad

La Oficina de Acceso a la Universidad y Éxito Postsecundario de DREAM Charter High School (OCAPSS) lidera un sólido programa de acceso a la universidad que garantiza que todos los estudiantes y las familias reciban el apoyo personalizado, los servicios y los recursos necesarios para inscribirse y graduarse con éxito de la universidad, o un programa postsecundario de calidad.

Compuesto por el Centro de Desarrollo Juvenil de la Cámara Baja y la Oficina de Consejería Universitaria de la Cámara Alta, el Equipo OCAPSS está a cargo de liderar y facilitar sesiones de estudio, talleres y programación relevantes e impactantes para garantizar que todos los estudiantes en los grados 9 a 12 desarrollen y fortalezcan lo siguiente :

- Aprendizaje socioemocional
- Preparación para la universidad
- Programación de la vida estudiantil
- Acceso a la universidad
- Preparación profesional y satisfacción con la vida

Al final de su último año, los estudiantes estarán comprometidos con el programa postsecundario que mejor se adapte, ya sea un colegio o universidad de 4 años, un colegio comunitario de 2 años o un programa de preparación para la fuerza laboral.

DREAM tiene afiliaciones con múltiples organizaciones de admisión y acceso a la universidad, incluidas CACNY, NCAN, NACAC, NYSACAC. Para obtener más información sobre OCAPSS en DREAM, comuníquese con Briana Avery, directora de la universidad, en bavery@wearedream.org.
Explore el perfil escolar de DCHS

Preguntas frecuentes

¿Que es una escuela autónoma?
Las escuelas chárter son escuelas públicas, gratuitas y abiertas a todos, que tienen la autonomía y la libertad de diseñar aulas que satisfagan las necesidades de todos los estudiantes. Cada red de escuelas chárter tiene sus propios principios y prácticas, que pueden generar diferentes resultados para los estudiantes y las familias. En DREAM Charter Schools, todos los maestros están certificados por el estado de Nueva York y estamos comprometidos con un modelo que da la bienvenida a todos los niños y atiende todas sus necesidades: académicas, socioemocionales y físicas.
¿Cuál es el proceso de solicitud de DREAM?
Los estudiantes son seleccionados a través de un proceso de lotería y la solicitud es gratuita. Las solicitudes deben presentarse antes de la fecha límite de la lotería, que es a principios de abril; las solicitudes recibidas después de la fecha límite se colocarán en una lista de espera en el orden en que se reciban. Puede presentar su solicitud en línea o mediante una solicitud impresa, que están disponibles en inglés, español y francés. Puede acceder a las solicitudes en línea e impresas en www.wearedream.org/enroll.
¿Cuáles son los horarios de DREAM? ¿DREAM ofrece programación para después de clases?
El desayuno es de 7:30 a 7:55. El día escolar comienza a las 7:45 am y termina a las 4:00 pm, y después de clases continúa hasta las 5:45 pm. En un año típico, la salida de los viernes es a la 1:00 pm oa las 5:00 pm para los estudiantes que participan en actividades extracurriculares. Todos los estudiantes de DREAM tienen garantizado un lugar en nuestra programación gratuita después de la escuela, así como en nuestra programación gratuita de verano.
¿Dónde se encuentra DREAM Charter High School? ¿DCHS ofrece servicio de autobús?
La escuela secundaria autónoma DREAM está ubicada en 20 Bruckner Boulevard en el Bronx. Actualmente, el servicio de transporte en autobús solo está disponible para los estudiantes que tienen un IEP que requiere transporte.
¿Qué tipo de apoyo ofrece DREAM para los niños con IEP y / o necesidades especiales?
DREAM cree en cada niño y el 29% de nuestros estudiantes tienen necesidades especiales identificadas. Todas nuestras aulas cuentan con un modelo de enseñanza conjunta integrado (con dos maestros en cada aula), así como asesoramiento en el lugar, terapia del lenguaje, fisioterapia, servicios de apoyo auditivo, terapia ocupacional y servicios paraprofesionales. El 100% de los servicios de IEP se brindan en persona. Para nuestros estudiantes sin IEP, DREAM ofrece servicios de apoyo de nivel 2 en forma de intervenciones académicas y socioemocionales.
¿Ofrecen servicios para estudiantes de inglés? Si es así, ¿qué servicios se ofrecen?
DREAM ofrece dos modelos para la enseñanza de estudiantes del idioma inglés, según las necesidades del estudiante. En el Modelo Independiente, los ELL/MLL se sacan del salón de clases regular durante un bloque del día para recibir apoyo lingüístico a través de un plan de estudios ELL designado. Las lecciones enfatizan el desarrollo de habilidades para hablar, escuchar, leer y escribir para mejorar el lenguaje académico y social y acelerar el progreso en el salón de clases básico. En el modelo de Co-Enseñanza Integrada, el maestro ELL/MLL ingresa al salón de clases regular y trabaja con el maestro del área de contenido para brindar apoyo lingüístico adicional a los ELL/MLL. Es una colaboración entre el maestro de educación general o de contenido y el maestro de inglés como nuevo idioma.
¿A quién puedo contactar si tengo preguntas adicionales o deseo más información?
Puede comunicarse con registration@wearedream.org. ¡Estamos aquí para ayudar y nos pondremos en contacto contigo lo antes posible!
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